+- نادي الفكر العربي (http://www.nadyelfikr.com)
+-- المنتدى: الســـــــــاحات الاختصاصيـــــة (http://www.nadyelfikr.com/forumdisplay.php?fid=5)
+--- المنتدى: لغـــــــة وأدب (http://www.nadyelfikr.com/forumdisplay.php?fid=78)
+--- الموضوع: دروس بالمجان في الأوزان (/showthread.php?tid=29631)
دروس بالمجان في الأوزان - coco - 05-14-2005
تنبيه
أرجو من الزملاء المبتدئين في كتابة الشعر أن يضعوا أعمالهم
هنا لكي نبين لهم أنا أو الزميل الفاضل / محمد الدرة
ما في أعمالهم من عوار أو سداد من ناحية الوزن
حتي يستطيعوا أن يتبينوا أمرهم فلن يستطيعوا التقدم إلا عن طريق
هذا السبيل
ولا خجل فكلنا زملاء وأصدقاء
كوكو
دروس بالمجان في الأوزان - Albert Camus - 05-14-2005
مساء الفل
نعم.
أنا بالأمس كنت أتحاور مع زميل ساخن جدا في ساحة الأديان
وكتبت قصيدة، نعم فعلت ، حيث أنني ضد المسيح ..
ولكني عدت لأجدهم شطبوها! ولا شكّ أنّ هذا يعني إنذاراً نهائياً
فاغتنم فرصة إن شئت ، لتسمع منّي آخر الكلمات.قبل أن يلفظ اسمي أنفاسه الأخيرة على عتبات النّادي.
يبدو أن الوزن فيها مبتذل للغاية ولهذا شطبوها
والأسلوب عقيم
لهذا دعني أكتبها لك لتصححها وربما تفندها تماما
ولكن عدني بأن تبقى صديقا !! أنا أمتلك موهبة تصديق الوعود، على الأقلّ عندما تصدر عمّن يستحقّ الوثوق به. مثل حضرتك.
لحظات..سأحضر الورقة من الغرفة المجاورة ثمّ أعود.
.............
.............
.............
عدت، تأخّرت ؟ أرجو أن لا
كنت أقول : قال لي الزميل الساخن أراك في الجحيم حيث أفروديت.
فقلت له : حيث افروديت ويسوع، يلعبان معا، ويفعلان أمورا تخص الآلهة. خلف ستار العذراء الملتهبة، أسيرة المذبح الذهبي ، المحترق بمجامر الأربعة والعشرين شيخاً ، ذوي المسوح السوداء، يتناوبون عليها بلهيبهم .. شيخاً...شيخا..
ويؤمّهم بابوان وآريوسيّ .
(
يمسكُ كلٌ منهم بخناق الآخرْ
ينزعُ أوّلهمْ ساقا
يتحسّسُها
ليضمّ الآخرُ منتشياً
شظيةَ فستانٍ أزرقْ
وسيبقى الثّالثُ مهزوماَ
ويلملمُ أمعاءً مهترئةْ
ليكدّسَها في مرحاضِ الهيكلْ
ويرافقهمْ قسٌ ضاحكْ
تنكحُ بسماتُ التّقوى شفتيهْ
ويبعثر بتلاتِ زهورٍ من دير المحرقْ
منتهكاً عذراءَ الورديّةْ
في قلب اليااااااااااسمين
(حقوق الطبع في السطر الأخير محفوظة للزميل نيوترال)
)
وحيث نيوترال وقصائده ، تجدني أنتشي .. وأتساءل أيضا.
سيّدي كوكو: هل قصائد نيوترال موزونة ؟ وكيف ؟ أرجوك خبّرني عن وزنها وكيفيّة كتابة روعة مماثلة.. وانا لك من الشّاكرين.فالوزن الذّي كتبت به أسطري هو الوحيد الّذي أتقنه، نغمة الخيل السريع تلك! ، لا أعرف كيف أصفها إلا بهذا الوصف. لأنّه ما أشعر به وأنا أكتبها.
تعلّمتها من دنقل ، وأتذكّره كلّما كتبت بها ،
أشكرك جزيلاً
أراكم بعد حين (f)
دروس بالمجان في الأوزان - coco - 05-16-2005
الصديق / Albert Camus
كتبت
يمسكُ كلٌ منهم بخناق الآخرْ
ينزعُ أوّلهمْ ساقا
يتحسّسُها
ليضمّ الآخرُ منتشياً
شظيةَ فستانٍ أزرقْ
وسيبقى الثّالثُ مهزوماَ
ويلملمُ أمعاءً مهترئةْ
ليكدّسَها في مرحاضِ الهيكلْ
ويرافقهمْ قسٌ ضاحكْ
تنكحُ بسماتُ التّقوى شفتيهْ
ويبعثر بتلاتِ زهورٍ من دير المحرقْ
منتهكاً عذراءَ الورديّةْ
للأسف صحيحة عروضيا كما أنك استعملت ( حركات ) عروضية لا يفعلها إلا كبار الشعراء
وإن كنت آخذ عليها أن كلمة خناق لا أستسيغها لغويا
يمكن أن تقول كلمة أخري مثل ثياب أو زمام أو أي كلمة تكون هكذا / / 5 /
ومن الأفضل أن تقول ( ويضم الآخر منتشيا ) لأن اللام لا معني لها هنا
ولا معني لكلمة الوردية بعد كلمة عذراء فهي تصلح كصفة وليس مضاف إليه وكيف نضع صفة النكرة معرفة
البيت الوحيد الخطأ عروضيا هو هذا البيت
( تنكح بسمات التقوي شفتيه )
أنا كوكوأعتبره صحيحا من الناحية العروضية( رغم أني متوقع أن يرفضه
الزميل / محمد الدرة ) وسيقول لك نحتاج سببا خفيفا بين كلمتي التقوي وشفتيه مثل( من )
ليصير هكذا
( تنكح بسمات التقوي من شفتيه )
وقد استعملت ضرورة شعرية وأنا لا استسيغ استعمال الضرورات في الشعر الحر مثل ( فستان أزرق )
والآن لماذا نسخر من الأخوة المسيحيين ونستفزهم
لنتحاور معهم بالكلمة العاقلة المتزنة فإن رفضوها
فهم أحرار
كوكو
دروس بالمجان في الأوزان - Albert Camus - 05-17-2005
مساء الشعر
صديقي كوكو (f)
يتحدّث نيتشه عن الجمل والأسد والطفل
وتحدّثت أنت عن الأعضاء الّذين تتميّز مشاركاتهم بالحدة والأعضاء الهادئين.
وأنا أعتبر نفسي الآن في مرحلة الخروج من الأسد إلى الطفل.
وعلى أيّة حال أعتذر إذا كانت مشاركتي سبّبت لك إزعاجاً
وأشكرك على التقييم
طبعا عندما وضعت مشاركة الزميل نيوترال كرابط لم أكن أقصد السخرية في موضوعك. فأنا ناضج بما يكفي لأعرف أن لكل مقام مقال.
ولكنّي قصدت السؤال حقيقةً
أنا أقرأ الكثير من القصائد على شاكلة التّي كتبها الزميل نيوترال
ولا أعرف لها وزنا أو إيقاعاً
أتمنّى منك أن توضح لي أمر هذه القصائد وأعتقد أنّك لا تعدم منها أمثلة..
ولك هذه (f)
أراكم بعد حين
دروس بالمجان في الأوزان - Albert Camus - 05-17-2005
مساء الفلّ
سيّدي العزيز
مجرد توضيح :
اقتباس:ولا معني لكلمة الوردية بعد كلمة عذراء فهي تصلح كصفة وليس مضاف إليه وكيف نضع صفة النكرة معرفة
دير المحرق دير أرثوذكسي. يعترف بشفاعة العذراء ، لكنه لا يعترف بمسبحة الوردية المقدمة لعذراء الكاثوليكيّة ، والتي يطلق عليها الكاثوليك ( عذراء الوردية) ويعتبرها الأرثوذكس مبالغة في التطويب لا ينبغي القيام بها.
تحيّاتي لك
دروس بالمجان في الأوزان - coco - 05-17-2005
العزيز / Albert Camus
هل شاهدت فيلم ( كل هذا الجاز )
يوجد به مشهد جميل جدا عندما أصيب المخرج ( بطل الفيلم بالأزمة القلبية ) وصمم أصحاب
شركة إنتاج الفيلم علي عرضه علي الطبيب
في مشهد الطبيب عندما كان يكشف علي المخرج
كان الاثنان يدخنان ويكحان
الطبيب يضع سماعة الكشف علي صدر ( جديون ) ويكح والثاني يدخن ويكح أثناء الكشف
لي صديق من فحول الشعراء في الشعر الحديث وأنا وهو مدخنان من الطراز الأول
ولن ينفع فينا مليون تمرين تنفس يوجي
عندما قرأت شريط نتيورال اتصلت به تلفونيا وأخذت أقرأ له وأنا أكاد أموت من الضحك
وبدأت أكح وأخذ هو في الضحك والكحة وشيئا فشيئا انقلبت المكالمة إلي ضحك وكحة
وسقطنا علي الأرض نضحك ونكح
تصور أنه اتصل بي في اليوم التالي وهو مازال يضحك ويكح
وقال لي بالحرف الواحد لقد راجعت شعري طول الليل لكي أري إن كان به كلمتي ( السنونو والياسمين )
لأني متأكد أنني لن أستطيع أن ألقي أي قصيدة فيها أي من هاتين الكلمتين في أي أمسية شعرية أبدا
كما أنه من المعتاد أن يدير هو الأمسيات الشعرية
فقال لي : منك لله يا كوكو .. ماذا لو سمعت أحد الشعراء يلقي قصيدة فيها أي من هاتين الكلمتين لو حدثت كارثة في أي أمسية ( بسبب الضحك علي السنونو والياسمين ) ستكون أنت المسئول
وعلي ذلك فلا أستطيع أن أعطيك رأيا في قصائد نتيورال لأنني عندما أقرأها لا أفيق من الضحك والكحة
إلا بعد أن أغلق الشريط
كوكو
دروس بالمجان في الأوزان - Albert Camus - 05-17-2005
مش معقول
(f):lol:
ما كتبتَه هنا رائع
على فكرة أنا أتمرّن على تنفّس اليوجا فقط عندما أسحب أنفاسي من سيجارة حمراء، وهي يوجا التدخين. أنا أمتلك اختراعين عظيمين كلاهما في هذا النّادي : يوجا الكتابة ، والآن يوجا التدخين. انضمّ إليّ إن أحببت
سوف أعود إليك بمثال من تلك التي تحيّرني لتفكّكها لي
لقد جرّبت قراءة العديد من الكتب التّي تشرح الشّعر الحر ، ولم أحصل على مرادي. ربّما كان أسلوبهم غير مناسب، او عقلي لا يناسب أساليبهم.
أراكم بعد حين (f)
دروس بالمجان في الأوزان - EBLA - 05-22-2005
رائع ... :97:
عزيزي كوكو، جهدك مشكور، الموضوع مفيد جداً.
لقد عانيت كثيراً من قراءة "طربشات" اقشعر لها بدني، لذلك وجدت في موضوعك دواءاً ناجعاً.
أقدم لك بعضاً مما ( قرضته :D ) بزماني في موضوع "للشعراء حديث آخر"، كهدية لك وشكر على جهدك، عسى أن تجد لي العذر في تطبيشات وزنه :
أحب الفخر في الشعر، كما أحب المبالغة فيه :saint: - وأعشق قافية البااااااء
بيوت الشعر يا قـدّاح تضـطربً
فإيبلا بات يقـدحـها فـتلتهـبُ
أنا إيـبـلا، أنا الشعراء تخشاني
ولم تغلبني في أشعارها العـربُ
(f)
بدأتَ بباءٍ، ختمتَ بنـونْ
فكيف بباءٍ أعدتَ الطلب؟
فكيف بباءٍ أنــا أبتدئ
سؤال أثار بنفسي العجب
(f)
قد حـانَ وقتُ النومِ يا قدّاحُ يا قـلبي
وتعاركتْ عينايَ، تحتَ الرمشِ والهُدْبِ
فإذِنْ لإيبلا أن يقـومَ الآنَ مـن تَعَبٍ
ليعودَ من إِصـباحِهِ فـوراً إلى اللَعِبِ
(f)
ناحَـتْ قوافـينا، من حيرةٍ فينا
واسـتغربتْ أوزانُ الشعر تلحينا
من نغمةٍ ثكلى في لحنِ أُرجـوزه ْ
باتتْ عـلى أوتارِ الحزن تَبكينا
مـا بالُ مزمارٍ فـي حَـيّنا يشدو
مالتْ لهُ طَـرَباً جُـدران ناديـنا
(f)
قلت لخالد:
هـــاءٌ، بدلناها باءاً
فالباءُ غدت حرفاً يقلبْ
ألِـفٌ بـاءُ، لامٌ ألِـفٌ
يعني (إبلا) يغلبْ، يغلبْ
(f)
وأيضاً:
هـا أنتذا هاءاً رجـعت مُرحِّباً
والشاي عند ضيوفك لم يُسكبِ
دع عنك ذا الشاي الذي سَخَّنتَهُ
،إيبلاك، من هـاءٍ لك لم يُغلَبِ
(f)
أحدهم قال بيتاً مكرراً:
بيتُك هذا قد قيل هنا
فعلامِ تعـودُ تُرَدِّدُهُ؟
(f)
إيـبلا يُحـيي صَحبَهُ
والوِدُّ للصحبِ وَجَب ْ
يا ثـُـلَّة ً مُتأدِّبـَهْ!
إني شَـغوفٌ بالأدبْ
إنّي أرى في صحبكم
نِلتُ مُـنايَ والأَرَبْ
(f)
باتَ الحَـنينُ يَشُـدُّني للمُـنتدى
كَي أَقرِضَ الشِعرَ وقد نِلتُ الأَرَبْ
فَخـُـوَيلدٌ يَسـتَجمِعُ الشِعرَالذي
بالباءِ يبدأُ كَي يُبادِئني الشَـغَـبْ
أَتَظـنُّ يا خَـلدانُ أنـّي عـاجزٌ
عَن نَظمِ شِعرٍ رائِعٍ عِندَ الطـَلَبْ
مـا كُنتُ إِبلا لـو عَجِزتُ لِمَرَّةٍ
أَن أقتفي الباءَ إذا الشِعرُ انتَكَب ْ!
وسأنظِمُ الشِـعرَ بُيوتاً تَلـمَـعُ
حَـتى تَخالَ بأَنَّـها صُنوَ الذَهَبْ
(f)
يا أنتيفايروسْ مـرحـبا
إنـّي قرأتُـك مُعـجَـبا
دندن وقل لـي ما الفرقْ
إن راق لك، أم لـم يرقْ
أعطاكَ ربّـي العافيــهْ
فانظم بباءٍ قافـيـــهْ!
إنْ شِئتَ أنْ يحلو الجوابْ
ساعدني، في كيد الشبابْ
(f)
وقد اضطررت مرة للمبالغة الزائدة وجنحت نحو هذر القول وأرذله، لكنه بقي طريفاً:
يتشـنفرون بأن إيبلا بات مثل الشنفرى
وأنا أقول مشنفراً: أين الثريا من الثرى
فقصائدي ذهبيةٌ والشنفرى ياكل ....رى
شعري دواماً في الأمام وشعره دوماً ورا
(f)
وعن موضوع خالد الرائع المتسلسل "طريق النهضة":
دُمْـتَ بِفكـرٍ نيِّرٍ يا خــالدُ!
فَطَـريقُكَ للنهضـةِ يَسْتَنْهِضُ
ما زِلْتُ أقرأُ كي أُشـارِكَ إِنَّما
أَمشي على مَهَلٍ وَأَنْتَ تَركضُ
(f)
كيف الكفيف يكف عن كفّ النظر
يكفيه أنَّ الكفَّ .. لا يَخفي القمر
(f)
وعن الشعر المفرفط :saint: :
لَم أَعرِفِ الشِعرَ بلا وزنٍ، ولنْ
أعرِفْهُ، ما لم يقتفي مُتعامـدا!
هذا الذي تسـتقطـعوه لنا هنا
شـذراتُ شِعرٍ قاصرٍ لا يُقتدى!
(f)
رد على الوسي
بالله يا من تدّعـي الشـعر الذي
يوحي لنا، أو في السماء مَحَطَّهُ!
أَنْشَــدْتَنا بَيتاً يَتيمـاً، يَلتَـوي،
وكأنـَّـهُ كاوشـوكةٌ، فَـعَلَكْـتَهُ
شِـعرٌ قَريضٌ،. كاللُبان عَـليكُهُ
أَمسِــكْهُ من جَنبيهِ ثُمَّ مُـطَّـهُ
حــاذر! لئلا يَفرِطَـنَّ قََريضُكَ
فَقَريضُـكَ كالحَبَّ قد فَـرفَطتُهُ!
(f)
ترحيب بالغالي محمد الدرة:
نَـوَّرتَ مـو ضـوعاً لنا، يا دُرَّةً
في الشعر ما كانت تضاهيها الدررْ
(f)
وباعتذار للحبيب ميراج:
نوناً تريدْ، نوناً تنلْ!
أبشِر بِنونٍ كالجملْ!
سُـحقاً لباءٍ تُزعِلُكْ
ورِضاؤكً، أمرٌ جَلَلْ
ميراجُ إنّي خـائفٌ!
فالزفت قد لا يُحتَمَلْ
أرجوكَ كُفَّ عياطَكَ
إغفر لإيبلا ذا الزللُ
أزعجتُكم بالباءِ إنّـ
ي آسِفٌ، يا لَلْخَجَل!
(f)
كوكو
تابع ...
عافاك الله ...
:97:
دروس بالمجان في الأوزان - coco - 05-22-2005
عزيزي / EBLA :97:
شكرا لمرورك الكريم
وسوف أتناول مقطوعاتك تباعا
سوف أوضح أولا عروض وضروب بحر الكامل
ثم أتناول من مقطوعاتك ما جاء علي بحر الكامل
وكلما انتقلت إلي بحر جديد سوف أتناول ما جاء في مقطوعاتك منه
كوكو
دروس بالمجان في الأوزان - coco - 05-23-2005
الزميلات والزملاء
لما كان أصدقائي قد طال غيابهم بقطع الشعر التي وعدوا بها
فسوف أبدأ في شرح عروض وضروب بحر الكامل وأحاول أن أمثل لها
بما ورد في الكتب التي تحت يدي
ينقسم هذا البحر إلي قسمين
1 – التام
2 – المجزوء
التام هو الذي يكون فيه البيت مكونا من ست تفعيلات في كل شطر ثلاث منها
المجزوء هو الذي يكون البيت فيه مكونا من أربع تفعيلات ويكون في كل شطر
اثنان فقط
الشكل الأول : التام
العروض الأولي : تامة صحيحة ولها ثلاثة أضرب
الضرب الأول : تام وصحيح مثل العروض
هكذا
متفاعلن متفاعلن متفاعلن ...... متفاعلن متفاعلن متفاعلن
ويمكن أن نمثل له بمعلقة عنترة
هل غادر الشعراء من متردم ...... أم هل عرفت الدار بعد توهم
لاحظوا أننا نشبع الكسرة في كلمة متردم وكلمة توهم لتكون ياء في النطق
الضرب الثاني : مقطوع تصير فيه متفاعلن .....> متفاعل
والقطع كما سبق أن بينا هو حذف الساكن السابع وتسكين ما قبله
فتصير متفاعلن ( / / / 5 / / 5 ) إلي متفاعلْ ( / / / 5 / 5 )
ويكون هكذا
متفاعلن متفاعلن متفاعلن ..... متفاعلن متفاعلن متفاعلْ
ويمكن أن نمثل له بقصيدة أمير الشعراء أحمد شوقي ( ولد الهدي )
ومنها
ومشي علي وجه الزمان بنورها ...... كهان وادي النيل والعرفاء
والله فوق الخلق فيها وحده .............. والناس تحت لوائها أكفاء
والدين يسر والخلافة بيعة ................ والأمر شوري والحقوق قضاء
ولا حظوا أيضا إشباع الضمة في العرفاء وأكفاء وقضاء
الضرب الثالث : أحذ مضمر
والحذذ هو حذف الوتد المجموع فتصير متفاعلن ( / / / 5 / / 5 ) إلي متفا
ثم نسكن المتحرك الثاني فتصير متْفا بهذا الشكل ( / 5 / 5 )
ويكون هكذا
متفاعلن متفاعلن متفاعلن ...... متفاعلن متفاعلن متفْا
والمثال له هذا البيت من قول الحطيئة
شهد الحطيئة يوم يلقي ربه ....... أن الوليد أحق بالعذر
العروض الثانية : حذاء تصير فيه متفاعلن إلي متفا
من هذا الشكل ( / / / 5 / / 5 ) إلي هذا الشكل ( / / / 5 )
ولها ضربان :
الضرب الأول : مثلها
ويأخذ البيت هذا الشكل
متفاعلن متفاعلن متفا ....... متفاعلن متفاعلن متفا
ويمكن التمثل له بهذا البيت
الموت بين الخلق مشترك .... لا سوقة يبقي و لا ملك
الضرب الثاني : أحذ مضمر فتصير متفاعلن إلي متْفا
ويأخذ البيت هذا الشكل
متفاعلن متفاعلن متفا ....... متفاعلن متفاعلن متْفا
ويمكن التمثيل له بهذين البيتين
وبساكني نجد كلفت وما .......... يفني بهم كلفي و لا وجدي
لو قيس وجد العاشقين إلي ...... وجدي لزاد عليه ما عندي
أرجو ألا يكون قد فاتني شيء
أراكم علي خير
كوكو