[CENTER]مرحباً

ذهبت للالتحاق بدورة محادثة لغة أنكليزية وهنالك وقعت بين خيارين

السلسلة الأولى : ثمان مراحل تنتهي بالتوفل معتمدة من

المركز الثقافي الأمريكي

السلسلة الثانية : أثنتا عشر مرحلة تنتهي بالأيلتس معتمدة كذلك

من المركز الثقافي البريطاني

هنا بجد الحيرة شديدة لأني لا أعرف ببساطة على ماذا يجب

أن يرتكز أختياري .... فماذا كنت لتختار أنتَِ ...لو كنت مكاني ؟[/CENTER]

امتحان TOEFL معتمد بخاصة كشرط من شروط القبول بالجامعات الأميركية و الكندية و الأسترالية و بعض الجامعات الأوروبية (السويد و النورويج ...) مع اختلاف الحد الأدنى المطلوب من جامعة إلى أخرى.

امتحان IELTS معتمد لأغراض شتى من ضمنها أيضا القبول بالجامعات و تعتمده بعض الجامعات الأوروبية.

فإذا كانت لديك نية للدراسة بالولايات المتحدة أو كندا مثلا ... عليك بالتوفل.

من خبرتي بشروط قبول المنح الدراسية لطلبة العالم الثالث :cool: في الجامعات الأمريكية، البريطانية، الأوربية، وبقية العالم.. يشترطون الـ TOEFL أولاً.. ثم يلحقونه بـ ITELS ..

الـ TOEFL و الأكثر انتشاراً, انصحك بالتقديم له..

موفق حميدو (f)

[CENTER]تحية زيوس (f)

وميض (f)(f)(f)

الغرض حالياً ليس دخول جامعة بل الأرتقاء باللغة لمتابعة الأعلام و المحادثة
لأني أشعر كأني أطرش في عرس كلما دخلت موقع أو تابعت برنامج

قيل لي أن البعض يفضل البريطانية لأنها الأم ... لا أعرف
أنا أيضاً أعتقد أن التوفل واسع الأنتشار أكثر ....

تحية و سأعلمكم بأختياري [/CENTER]

اقتباس:السلسلة الأولى : ثمان مراحل تنتهي بالتوفل معتمدة من  

المركز الثقافي الأمريكي

أشجعك يا حميد على هذا البرنامج الدراسي لأنه سيعمد إلى بناء لغتك من الصفر كما حدث معي تقريبا و في النهاية تصل لمستوى الـ proficieny. دراسة التوفل جميلة بصرف النظر عن الدراسة في مؤسسة أميركية أو لا لأن التوفل راح يبني قاموس المفردات و التراكيب عندك. عموما حاول تلتزم ببرنامج دراسي و تنتظم فيه يأخذك من أي مرحلة و إلى النهاية و أخبرني عما وصلت إليه و أنا تحت أمرك.
(f)

اقتباس:من خبرتي بشروط قبول المنح الدراسية لطلبة العالم الثالث

هذا الكلام غير صحيح. لو جاء اي طالب من أي بلد ليست الإنكليزية فيها اللغة الأولى و أراد التقديم في أي مؤسسة أكاديمية بأميركا فإنهم يطلبون منه أن يجتاز التوفل أو على الأقل يعرض عليهم مع الـ Dean of Students Office نيته للعمل في دراسة الإنكليزية بشكل منتظم مكثف حتى يتمكن من كتابة الأبحاث و الدراسات بشكل على الأقل لائق.. و هذا الأمر ليس فيه عالم تالت أو عاشر. تحياتي.

اقتباس:  إبراهيم   كتب/كتبت  

اقتباس:من خبرتي بشروط قبول المنح الدراسية لطلبة العالم الثالث

هذا الكلام غير صحيح. لو جاء اي طالب من أي بلد ليست الإنكليزية فيها اللغة الأولى و أراد التقديم في أي مؤسسة أكاديمية بأميركا فإنهم يطلبون منه أن يجتاز التوفل أو على الأقل يعرض عليهم مع الـ Dean of Students Office نيته للعمل في دراسة الإنكليزية بشكل منتظم مكثف حتى يتمكن من كتابة الأبحاث و الدراسات بشكل على الأقل لائق.. و هذا الأمر ليس فيه عالم تالت أو عاشر. تحياتي.

على عيني كلامك برهوم..
بس برضو في عالمنا الثالث حيث تكثر برامج التنمية والتنمية البشرية بالذات يشترط الممول في أغلب منحه الدراسية إن لم يكن جميعها أن يحصل المتقدم على 500 في التوفل او 550 ..

والآن انت اضفت لي ان البلدان من العالم الأولى الغير متحدثة الانكليزي كفرنسا مثلا يشترطون عليها التوفل . . أي زيادة التأكيد على النوفل كخيار..

وأنا صح
وأنت صح

(f)

السلسلة الأولى : ثمان مراحل تنتهي بالتوفل معتمدة من

المركز الثقافي الأمريكي


انا بنصحك بالتوفال لانها شهاده عالميه ولها اهميه كبيره ، وتعتبر
شهاده عالميه ........









وربنا يوفقك يارب(f)

عزيزتي العربية السعيدة:

هل هناك من داع لاستخدام تعبير بلاد العالم الثالث و العالم الأول في سياق كهذا؟ هذا ما قصدت من البداية. لا أحب بصراحة هذا التعبير و نادرا ما أستخدمه و لا أحد يستخدمه بعفوية مثلما يحدث في الشرق. في الولايات المتحدة عند الإشارة إلى الطلاب الأجانب، حتى لفظة الأجانب غير مقبولة و يستعاض عنها بلفظة International Student أي طالب دولي. تحياتي المخلصة لكِ يا عزيزتنا.

(f)

[CENTER]باحثة ... أبراهيم (f) شكراً لنصح و التشجيع

التوفل أختياري 80%

تحية (f)[/CENTER]