اقتباس:- معظم مخرجي هذه البرامج نمطيين ويفتقدوا لروح الابتكار ويتعاملون معها علي انها سبوبه مستعلجه ومن لديه أفكار مبتكره يصطدم بقله الامكانيات.
2-كثير من المدرسين غير أكفاء (وبعضهم موجهيين للماده في الوزاره لم يمارسوا المهنه منذ زمن) ومعظم من دخل هذا المجال جاء بالواسطه لعمل شو ويبقي مشهور ويطلق علي نفسه مسمي مثل أستاذ الماده بالاعلام المصري بدلا من مسميات فقدت مصدقيتها واصبحت مبتذله مثل عملاق الرياضيات و زويل الفزياء ومجرم الاحياء الخ الخ وبالتالي سعر اسهمه يرتفع في عالم الدروس الخصوصيه.

أنا متفهم لهذه الأسباب ولهذا فلايجب إستبعاد الخبراء الأجانب من المعادلة ولو أحتاج الأمر للإستعانة بهم فلا مانع أبدا.
مسألة إصلاح التعليم من الداخل بالنسبة لى شئ مستحيل والمحاولة فيه تضييع وقت ومال لا لزوم لهم. التعليم اليوم محكوم بواسطة مافيات الدروس الخصوصية والكتب الخارجية وهؤلاء لن يتنازلوا عن مكاسبهم بمحض إرادتهم نتيجة صحوة ضمير مفاجئة والحل هو الإلتفاف عليهم من خلال الإنترنت ووسائل الإتصال الحديثة مع عمل عبرة من بعضهم. معنا هنا بالمنتدى عضو فى تنظيم إجرامى وفى نفس الوقت مدرس! ولك أن تتخيل كمية السموم التى ينفثها فى أذهان ضحاياه ... شوية بقى وهنلاقى عزت حنفى أصبح عميدا لأحد الجامعات!
إصلاح التعليم بمصر اليوم يحتاج إلى شيئين; شخص مثل ريتشارد داوكنز يمسك بملف التعليم بالكامل وفرقة مدرعات علشان اللى يبمبك ويفتح بقه يطلع دين أمه ويكون عبرة لكل كلب يحاول جر هذه البلد لكهوف العصور الوسطى.