أهلا طريف و شـكرا على الافـادة

2- ما أردت الاشارة اليه هنا هو عن امكانية بناء سيكولوجية الطفل و قدراته العقلية عن
طريق التربية و التعليم مع ردع اي تدخل جيني وراثي فـلو اقتـبسنا مـثال العائـلة دائما ما
نراها غالـبا شبه متـطابقة في الـتصرفات و السلوك و القدرات العقلية و حـتى في مدى
صحتـهم النفسية و كـما لا يخفى عليك ان الكثير من العاهـات النفسية سبـبها وراثي كـ
الوساوس القهرية و الكآبة و الخـوف فـلو أليقت نـظرة على عـدد من المجـتمعات الشرقية
فـلنتـجد غالـبا أشخاصا و لكنـك سـتجد نـسخ كـثيرة كـبيرة العـدد لشـخصية
واحدة فـظاهرة التمـيز و التـفـوق - خارج المقررات الدراسية المدرسية
و الجامعية. تـكاد أن تـكون مشـلولة لديـنا و الدي ربما يكون السـبب الأهم
و الأبرز لدلك هو النـظام التربوي شديـد التشابـه الدي يتـلقاه الأبنـاء و
هو بلا شـك اكـثر من فاشـل.

4- حـسنا. لـكن هـناك من لا تـسمح جيـناته لـلوصول الى الجـسم المثالـي. ربـما
السـبب يرجـع الى الضـعف المـتأصل فـي تـاريخه الجـيـني، فـهل تـمرين الطفـل
و الأهـتمام بـبرنامجه الغدائي مـند وقـت مبـكر كـفيل بأن يحرره من القـيود الجيـنية ؟

5- بـخصوص مـوضوع قـدرات الـطفل الجسدية و العقلـ - ـنفسية هـناك من يـتـحدث
عن دور النـظام الغدائي المتبع لدى الوالدين و بالأخص في فتـرتي ما قـبل
عـقد النـطفة و الحـمل. مـثلا هـناك من تحدث عن أن تناول المرأة الحـامل
لـفاكـهة السـفرجـل يجـعل الطفل أكـثر جمالا و نضرة، فـهل للـعلم رأي هـنا ؟

مـع تحـياتي