فكرة تطور الإنسان من قرد، بعيدا عن ما تقوله الديانات أو التربية ، قد تثير الاشمئزاز في النفس، والضيق، وعدم الارتياح، كما تمس بقدسية احترام الجنس البشري لنفسه، الأمر الذي قد يكون حساسا لمن هم في سن التربية، لكن تدريس المبدأ نفسه لا غبار عليه، ولا يثير أي حساسيات أخلاقية، أرى أنه يجب تدريس تطور الحصان، كنموذج ومثال لفكرة التطور، كجزء من دروس التكيف الوظيفي في الكائنات الحية، ومناسبة التركيب التشريحي للوظيفة الفسيولوجية للكائن الحي، وتحول الحوت من كائن بري إلى كائن بحري، كونه أقرب الكائنات البحرية نسبا للإنسان، يجب تدريس التطور بطريقة غير مستفزة، وبالتالي تجعل الطلاب يفهمونه ولا يأخذونه كمسلمة لا يعرفون من أين أتت كقانون رياضي أو حكمة قديمة ..