- 5-

بعد خمسين عاماً على زواجي من حورية البحر ..
رزقت بخمسين ولداً /كتابا .. جمعيهم بصحة جيدة ..
أيامي مع حورية البحر , لم تكن كلها أيام شهر عسل ..
كانت أحوالنا تشبه أحوال البحر .. مداً وجزراً .. وصحواً
ومطراً .. وطقساً جميلاً .. وعواصف مجنونة ..
كانت هي مشغولة بالتزلج على الماء .. مع أولادها ..
وكنت أنا مشغولا بأوراقي.. وكتاباتي .. ونرجسيتي ..
كنت أنا أتكلم مع أشجار المرجان , وسلاحف الماء ..
وكانت هي .. تطارد أية سمكة أنثى تقترب مني ..؟


- 6 -

بعد خمسين عاماً من معاشرة القصيدة , أعترفُ لكم أنها امرأة متعبة .
امرأة مزاجية , متسلطة , ولا تصير كلمتها كلمتين ..تغازلك متى تريد ..
وتتزوجك متى تريد ..
وترسل اليك ورقة الطلاق متى تريد ..
وليس صحيحاً أن الشاعر هوالذي يبدأ الغزل , وهو الذي يستدعي القصيدة .
بل القصيدة هي التي تشير اليه باصبعها ..فتمتثل ..
ثم ليس صحيحا أن الشاعر (بيده العصمة ) في العمل الشعري .
ان القصيدة وحدها التي تملك العصمة .
القصيدة هي التي تهيء غرفة النوم ..وهي التي تعد كؤوس الشراب ..
وهي التي تختار نوع الموسيقى .. وهي التي تخلع ثيابها .. وتفترسك بلا مقدمات . وكاذب كل شاعر يقول لك انه (اغتصب القصيدة ).
فنحن جميعا مغتصبون ...
ورغم أن بعض الشعراء في سيرهم الذاتية ,يحاولون أن يظهروا بمظهر(الدونجوانات ) .. ويوحون لك بأنهم (القوامون على قصائدهم)
إلا أن هذا الادعاء باطل , لأن الشاعر كملك السويد يملك ولا يحكم .
في حين أن القصيدة هي التي تأمر , وتنهى , وتقول: كن فيكون ..).


- 7 -



عندما دخلت الى ورشة الشعر , قبل خمسين عاما , كانت المواد
الأولية متوفرة بكثرة من حولي . فراشي , وأصباغ , وطين ,وصلصال , وخشب وجبس , وأزاميل, وقوالب , وفرن لطبخ السيراميك .
قلت لمعلمي في الورشة : ماذا أفعل ؟ ومن أين أبدأ؟
قال : ابدأ من حيث تريد . واستعمل أصابعك جيداً .. ولا تلفت
الى اليمين .. أو الى شمالك ..
اياك أن تقترب من قوالب الأخرين , فانها سجن ..
اصنع قوالبك بنفسك . فالطين هنا . والفرن هناك ...
واذا احترقت أصابعك أثناء العمل , فضعها تحت حنفية الماء ..
فليس لدينا في الورشة قطن , وسبيرتو ..
ثم .. لا تتكلم مع زملائكَ اثناء العمل , لأنني في ورشتي لا أحب الثرثرة
والكلام الفارغ ..
قلت : ولكنني , يا سيدتي , غشيم ... ولم اتجاوزالسادسة عشرة .
الا يمكنك أن تعطيني ولوفكرة صغيرة , عن طلريقة الشُغل ؟
صرخَ المعلم في وجهي :
- يا ولد .. ليس عندي هنا روضة أطفال .. ولا بيبرونات .. ولا حليب ..
ولا كاكاو .. ..إلبس ( الأفرول ) الأزرق فوراً .. ودَبَّرْ حاَكْ ..



- 8 -


ولبستُ ( الأفرول ) الأزرق , وانخرطتُ في ورشة العمل .
كانت كلماتُ معلمي تدق كالأجراس في داخلي :
- لا تلتفت يميناً .
- لا تنلتفت شمالاً .
- لا تقترب من قوالب الآخرين .
مرَّ على هذا الكلام خمسون عاماً , ولا تزال الأجراس تدقُّ في أعماقي .
ولا يزال ( الأفرول ) الأزرق ملتصقاً بجسدي ليلاً ونهاراً .
أعمل به , وأنام به , وأستحمّ به ...
ولازلتُ اطبّق ( الريجيم ) الشعري الذي اوصاني به أستاذي بحذافيره .
صحيح أن الريجيم كان قاسياً , ولكنه ساعدني على الأحتفاظ بلياقتي الشعرية
على مدى خمسين عاماً .
كان من السهل عليَّ أن أجلس على موائد الآخرين , وآكل بيتزا ..
ومعكرونة .. وقُوزي .. وكُنافة بالقشطة ..
ولكنني لم افعل .وظلت لاءات معلمي تلاحقني وأنا أجلس إلى طاولةالطعام
وإلى طاولة الكتابة , وحتي اليوم .



يتبع


:redrose: