فكرت بالفعل فيما قلته يا نيوترال.
قبل أن أكتب وقبل أن أقرر أنه الطعام.
فعلاً كلامك فيه طرح قوي.

ولكن المشكلة أن الجوع حصل وهو موجود.
ولن تستطيع أن تعطي أحداً كراسة وقلماً وتعلمه وهو جائع.
لا بد من توفير الدخل الكريم وإكمال نقص الفيتامينات والمعادن التي يجعل نقصها وجود المخ وعدمه واحد
قبل أن تبدأ في إعطاء اوامرك لهذا المخ بالبدء في الإستيعاب ومعالجة البيانات..
تعطيه وجبة ثم تبدأ في تعليمه الحروف الأبجدية بعد أن يشبع، وقتها ستحصل على نتيجة في اليوم التالي.
فممكن تطلب منه يعلم 5 من المستجدين الحروف التي تعلمها بالأمس في مقابل الوجبة في هذا اليوم الجديد.
حيث لن تصبح مجانية بعد الآن.

آه ونقطة أخرى أيضاً...

بعد أن يأكل ويشبع ، لن تستطيع تعليمه أيضاً وهو يعاني من فقر الدم أو الحصبة أو الجدري.
لهذا يأتي العلاج بعد الطعام... وقبل التعليم..
وإلا لن يجدي التعليم نفعاً وسوف يصبح هو النفع في قربة مقطوعة..