منع الغزاة التعليم عن الأقباط ( وعن كل المصريين ) والتعليم الوحيد الذى كان متوفر هو الكتاتيب ..

الكتاتيب الإسلامية تهيىء للدخول للتعليم الأزهرى ، والكتاتيب المسيحية لايوجد بعدها شىء

ونتيجة توفر تعليم وحيد مسخر له ولخريجيه كل أموال مصر فقد دفعنا اهلنا لدخول لهذا التعليم البائس المتصحر لننفصل تماماً عن بلدنا وعن الحياة وعن كل قيمة إنسانية .. فقط لتمجيد الغزاة وأعمالهم وحياتهم

ومحاولة إيجاد تعليم بديل تشغلنى ، وهى حلم من أحلامى لكن المهمة صعبة لضرورة الإلمام التام بالمسيحية وبالتاريخ الحقيقى للأقباط والمسيحيين والمسلمين والعرب والأوربيين ، وكذلك الإلمام بالفن والأدب والفكر فى مختلف الأمم

وكنت أقرأ فى كتاب المعمودية لأبونا متى المسكين فوجدت فيه رسالة للقديس كيرلس الأسكندرى عن تعليم الموعوظين ( أى الذين يعدوا للدخول للمسيحية ) فقال :

دعوا الموعوظ يتعلم قبل المعمودية :

1 - معرفة الله الآب كما يعلنها الإبن الوحيد ويؤكدها له الروح القدس
2 - وليدرس نظام الخليقة فى العالم
3 - وحلقات العناية الإلهية
4 - وكل الشرائع
5 - ولماذا خلق الله العالم والإنسان
6 - وليدرس طبيعة الإنسان وما هى صفاتها
7 _ وكيف عاقب الله الخارجين عن الفرائض بالطوفان وبنزول نار من السماء
8 - وكيف تمجد القديسون فى كل جيل
9 - وليدرس عناية الله التى لم تترك جنس البشر بل دعتهم من الباطل والضلال إلى معرفة الحق كل حين ، وعتقتهم من العبودية والفجور إلى الحرية والصلاح ، ومن الإثم للبر ، ومن الموت الأبدى للحياة الأبدية
10 - ثم يدرس العقائد الخاصة بتجسد ربنا وآلامه وقيامته وصعوده
11 - ثم يتعلم جحد الشيطان وكيفية دخول العهد مع المسيح

لا اعتقد ان هذا كلام سليم
مع الفتح الاسلامى و لن اسميه غزو لا لشىء الا ان الغزوة تختلف عن السرية عن الفتح تواجد العديد من انواع التعليم و لم يقتصر على الكتاتيب الكتاتيب كانت للبسطاء من الشعب
و كانت وظيفة المساجد تعليم المذاهب الاسلامية المختلفة
و كان هناك التعليم الاجنبى خاصة الفرنسى و كان منتشر بين الطبقات الارستقراطية اعتقد انتشاره كان فى عهد محمد على يعنى الحكم العثمانى
بغض النظر .... اعتقد ان مدارس الاحد فى الكنائس لم تتوقف عن عملها اطلاقا و لم يتم منعها بأى شكل

اريد اضافة معلومة
بالنسبة للغزو يا قطقط او الفتح الاسلامى و هو تعبير ادق ما تغير هو ان مصر بعد ان كانت ولاية رومانية اصبحت اسلامية و الاقباط هم من استعانوا بالمسلمين للخلاص من الرومان و كان الهدف الرئيسى انفصال الكنيسة الشرقية عن الكنيسة الغربية
و بالفعل تم عمل معاهدة بين الروم و المسلمين فى العام 21 هجريا و انسحبوا بعده
و لم يتغير شىء كل ما حدث استبدال الرومان بالمسلمين و جعل اللغة العربية هى اللغة الرسمية و اصبحت القبطية و هى اخر انحدارات اللغة الهيروغليفية لغة القداس و الطقوس فى الكنائس
التغيير الثانى هو تحويل عاصمة مصر من اسكندرية الى القاهرة
لكن بالنسبة للتعليم لم تتوقف مدارس الاحد اطلاقا
معلومة اخرى لم يكن الرومان من حكموا مصر وثنيين بل كانوا مسيحيين و لكن تابعين للكنيسة الغربية و هو ما اثار اقباط مصر و ارادوا تكوين قوة اخرى مضادة
يعنى سياسة برضه و بحث عن السلطة
نفس المسلسل الذى يتكرر الآن و لكن فى صورة جديدة

الأستاذة بسنت (f)

بسم الرب الهادى

بالنسبة للفرق بين الغزو والفتح ؟ هل نقدر نقول أن الغزو هو عنوة ، ولكن الفتح بالهدوء والإطمئنان ؟

بالنسبة أن المساجد تعلم فلم أسمع كده .. يمكن فقط كتاتيب

مدارس الأحد إبتدات فى الأربعينات تقليداً للبروتستانت ولم تكن موجودة قبلاً ، والتعليم الحكومى ومدارس الأحد أنتجت لنا البابا العربى أى ضياع الهوية القبطية

كيف يعرف الأقباط بوجود المسلمين ؟ حتى يدعوهم لتحرير بلادهم ، ولم أسمع بوجود هذه الدعوى فى التاريخ ، لكن ما أظنه حدث ( بسبب قلة الدراسة ) أنهم فرحوا بوجود عدو للروم يطردهم وظنوا أنهم أتوا بالخلاص لهم لكن الحلم تحول لكابوس ثقيل ، ولو قرأتى التاريخ ستذهلى للهوان الموجود فيه بالنسبة للأقباط
فيه مقالات نشرت مؤخراً على موقع الأقباط الأحرار يمكن أن تجديها عن موضوع التاريخ العربى فى مصر ( الأمويين والعباسيين )

بالنسبة للتعليم الأجنبى فأعتقد تم إنشاء مدارس أجنبية ربما تكون تابعة للرهبان الكاتوليك ، والحكومة انشات مدارس عامة والأقباط انشأوا مدارس وجاء غول الثورة وإبتلع كل شىء

قطقط ايه الكلام ده
اولا مدارس لم تكن فى الاربيعينيات كانت من سنة 1914
ثانيا المساجد كان يتم فيها دراسة المذاهب الاسلامية و مثال على ذلك الأزهر
مش التعليم الحكومى هو اللى انتج البابا العربى دى رغبة من الاقباط ذاتهم لما انفصلوا عن الكنيسة الغربية
غول الثورة ايه بس
مدارس الرهبان موجوووووووووودة و كتير انا اه شايفة ان الثورة ليها مميزات و عيوب بس مدارس الرهبان مازالت موجودة

صح مدارس الرهبان الكاتوليك موجودة ، لكن المدارس القبطية ضمتها الوزارة واصبحت حكومية
مدارس الأحد من الأربعينات أكيد .. لو عندك مرجع إنها من سنة 1914 هاتيه
الكلية الإكليركية ( كلية الكهنة ) إفتتحت سنة 1896 بعد عشر سنين من فتح كلية اللاهوت البروتستانتية وكان الكلام ده أيام الإنجليز ، وقبل كده لم تكن هناك مدرسة لتخريج الكهنة الأقباط
نسيت أقول إنه كان فيه مدارس بروتستانتية كتير وكانوا بيسموها مدارس الأمريكان ، ماأعرفش مصيرها إيه حالياً

http://www.freecopts.net/arabic/arabic/c...ew/4075/1/

المقالات دى لم اقرأها .. لأنى عارف التاريخ القبطى ( إجمالاً ) ومش قادر أقرأ تانى لأنه تاريخ مؤلم جداً

التعليم الحكومى يتبنى الشق السياسى من الدولة الإسلامية ، والتعليم الأزهرى يتولى الشق الدينى للدولة الإسلامية
فالشخصية الأساسية فى التعليم الحكومى ليست محمد لكن عمرو بن العاص كأول الفاتحين
ثم يتواصل إهتمام التعليم الحكومى بباقى الفاتحين وآخرهم جمال عبد الناصر
لتوضيح جمال الفتح وحلاوته ومزاياه وفوائده
فالدولة يهمها تمجيد الفتح كالسبب الأول لنوال الأرزاق
والطلبة بيدخلوا التعليم حتى يصلوا إلى حالة " الفتح " وينضموا لطابور الفاتحين ومميزاته الخرافية ، وهم يعرفوا أن من يفشل فى التعليم سيكون من الشعب المفتوح ، ومن ينجح فى التعليم سيكون من الشعب الفاتح ، فالتعليم الحكومى يحولك من مفتوح إلى فاتح ، ومن شخص يعيش بوضع طبيعى أى يعيش من العمل والإنتاج إلى شخص يسترزق بالفتح ويشارك الفاتحين حياتهم الناعمة