امون


((للأسف الشديد حالة مصر الآن وفى جوانب كثيرة منها تعتبر أسوأ مما كانت عليه مصر نفسها فى النصف الأول من القرن العشرين حين كانت الأمية هى الغالبة على الشعب وبنسبة تتعدى 80% .

أنا من رأيى أنه لا يجب أن نهدر أى أموال فى تعليم الأميين قبل أن نبحث فى شأن المتعلمين ونوع تعليمهم والجدوى منه .)

ما تقوله مذهل وذكى جدا فانا لا ازعم ان الامية المرتفعة هى ما تفسر كل شىء بل هى مؤشر من بين مؤشرات اخرى كثيرة جدا تشير للفشل وغياب المشروع فى مجتمعاتنا الفشل جماعى ومعمم .. من اين نبدا هنا السؤال الاهم.. انا شخصيا اعتقد الحلول الان صعبة ولمدة عقد او عقدين لن تتغير الامور كثيرا لعدم وجود قوى اجتماعية قادرة على فعل ذلك وقيادة التغيير .. التغيير هو بتغيير طبيعة النظام السياسى فى الدول العربية ( دمقرطة المؤسسة السياسية ) وثانيا هو انتاج اطار سياسى اقتصادى وامنى اقليمى فاعل للدول العربية والقدرة على التحكم ولو جزئيا باندفاع الاخرين العدوانى نحونا



دوريمى

(لعلم مهما بلغت ذروته لا يطور أصحابه ولا بلادهم إذا لم يستفيدوا مما فيه للارتقاء بأنفسهم وبأفكارهم وبعقولهم وبالتالي بمجتمعاتهم، بما يتوافق مع معطيات هذا العلم ومنطقه. )

لا بالتاكيد العلم هو مجرد اداة ومظهر هو ليس عملية معزولة بل هو جزء من عمليات اوسع نطاقا يجب ان ترافقه ... والا سيظل عاجز تماما على النمو و التاثير ان لم يجد بيئة اجتماعية و سياسية مناسبة