الحل برأيي في إعادة النظر في المناهج المقدمة في رياض الأطفال والمدارس والجامعات التي يقال إنها مترجمة ومتقدمة فالمنهاج الحقيقي هو ما يستجيب لخصوصية البلد المعني وخصوصيته الثقافية والذي يحافظ على مستوى هذه الخصوصية والتقدم العالمي، بالإضافة إلى ضرورة إعادة النظر بتعريف المدارس وتحديد ماهية المؤسسات التعليمية ومعرفة المطلوب منها والمطالب بها، فالإصلاح المدرسي يؤثر على الإصلاح المجتمعي والعكس صحيح وهذا جوهر ما يجب أن نسعى إليه وكل ما ذكر يبقى كلاماً بكلام إن لم نضع يدنا على ثلاثية مقدسة هي الإرادة والفعل والمقاومة.
....................


السيد أرفان :9:
هذا ما ذكرته بالضبط
قبل ذلك في ردي على أحد المواضيع ولأحد الزملاء
الهروب للخارج
وكذلك بهذا الوقت بالذات
يعتبر كمن يهرب من الرمضاء الى النار
يجب التضحية في نفس المكان والدفاع عن الحقوق
وعلى الشباب وهم رجال المستقبل أن يبادروا بهذا المشروع
ويأخذوه مأخذ جدي وبتحد كبير واصرار
تبدأ بمحو الأمية بشكل كبير وواضح
تبدأ بالأنثى قبل كل شيء لما لها من أهمية تامة وواضحة على الجيل القادم
ثم تغيير هذا التعليم للجيل الباديء لدخول المدارس
يجب أن تكون حملة قومية أهم شيء والتفرغ التام لها وتمنح خطة سنوية لها