الفا:

Arrayولكن ما فات فادي وغيره ان هذه النصوص المزورة مازالت في ايدي مليارات المسيحيين .,.ووصلهم النصوص المزورة التي ادخلت عليهم تعليما بشريا ينتسب للاله او محاولة تصحيح وجهة نظر الاله في جملة قالها هنا بزيادة كلمة او حذف كلمة .. او تدعيم ما يعتقدونه فكر الاله بأضافة نص هنا ونص هناك[/quote]

كلا , لا يُوجد تعليم بشرى أُنتسب للإله!

Arrayقد يقول قائل :: حسنا حسنا ولكن المخطوطات موجودة والنقد الكتابي يمكننا من الوصول للنص الاقرب للصحة من بين النصوص واكتشاف النصوص المزورة ....

واقول ماذا يفيد كل هذا طالما بين يدي المسحيين نسخ يعتقدون انها كلام الله وفيها اعداد مزورة تتكلم في اصل العقيدة .........في التعاليم !!
[/quote]

كلا , الفكرة ليست فى دراسة النقد النصى. الفكرة هى فى تصحيح مفهوم الوحى لدى المسيحيين العرب , خاصةً الأقباط. على اى حال , انا لا اتعامل مع افراد بل مع عقيدة.

Arrayاين هو هذا التعليم المحفوظ اذا كان النص الذي يحاول ان يوصل لنا التعليم "الواسطة" شئ هلامي فيه من الشوائب ما فيه ؟!
[/quote]

راجع المثال الذى وضعته فى رأس الموضوع , و أخبرنى: هل تأثر التعليم بعدم استقرار الحرف؟

تحياتى