بسم الله والصلاة والسلام على الرسل أجمعين
أستاذى beammer
اقتباس:لأصول، بل فقط بالجزئيات و الفرعيات، و كلما ابتعد الخلاف عن الأصول و الجوهريات أصبح أقل أهمية و بالتالي لا تشكل أي حزازية و لا أي نوع من أنواع الفرقة أو الانفصال، و الاختلاف بالفرعيات شيء طبيعي جداً حتى بين الإنسان و أهله و يمكن بين الإنسان و نفسه مرات
أتفق معك وهو نفس ماعلمنا إياه الرسول صلى الله عليه وسلم
(الحلال بين والحرام بين وبينهما أمور مشتبهات لا يعلمها كثير من الناس فمن اتقى الشبهات فقد استبرأ لعرضه ودينه ، ومن وقع في الشبهات واقع الحرام ، كالراعي حول الحمى يوشك أن يقع فيه) بإسناد صحيح
اقتباس:بينما السلفي المتشدد هو من ينشأ رافضاً لكل تغييـر يفرضه ظرف خارج عن إرادتــه، بغض النظر عن ضرورات ونتائج ذلك التغيير. مفاهيمه، تصرّفاته وتحرّكاتــه، تتقولب ضمن نظام فولاذي، جامد متصلّب لا يسمح بأي نوع من التجديد. ضمن كلاليب ذلك القالب الرهيب يتحوّل العقل البشري إلى آلة مبرمجة، لا تعطي ولا تأخذ، لا تضيف ولا
أستاذى ومادخل هؤلاء بالإسلام ليقال عنهم سلف متشدد
قال صلى الله عليه وسلم:
(إن كان أمر دنياكم فشأنكم , و إن كان أمر دينكم فإلي )
فالدين قواعده محسومة أما أمور الدنيا فهى لنا بما يتناسب مع شرعنا
اقتباس:يعني اذا بتقوله تعال نعيد النظر في كتاب البخاري و نعيد النظر بالصحاح بشكل عام بتضوي لمبة حمرة بدماغه "خطر" - "إنذار" معلومة خطأ تحاول الدخول و تظهر أوامر تلقائية : .. دافع .. هاجم ..
أستاذى الفاضل يحتاج الأمر إلى وقفه بسيطه من الذى سيعيد النظر فى صحيح البخارى هذا هو كما يقال مربط الفرس
لاتقل لى كاتب او صحفى او حتى دكتور سيعيد النظر فيه !!!
لكل مقال مقام ولكل إنسان صنعه..دع طلاب علم الحديث يهتموا بذلك الأمر
صحيح البخارى ومسلم راجعه العلماء على طول العمر من أول يحيى بن معين وأحمد بن حنبل إلى الشيخ الألباني رحمه الله مرورا بأبن حجر العسقلانى وكل من قام أصلا بشرح أحاديث الشيخين تطرق إلى المتفق على تضعيفة ومنهم من تفرد بالتضعيف حتى..
لماذا الدارس والفاهم هو المعنى بذلك الأمر لأنه يعرف شرط الشيخين فى صحيحهما وهذا مايجهله تقريبا معظم المنتقدون إن لم يكن كلهم
فمعظم النقد الموجه ان المتن (مش راكب على المزاج) !!!
أستاذى الفاضل الفكره فى صحيح البخارى مثلا فهم الشيخ وطريقة تصنيفه والفاظه ولماذا يفعل هذا هنا ولايفعله هنا مثلا
على سبيل المثال ورد فى صحيح البخاري هذا الحديث:
(من أفطر يوما من رمضان في غير رخصة رخصها الله له لم يقض عنه صيام الدهر كله و إن صامه)
الظاهر لأى شخص عادى مادام البخاري رواه فهو صحيح وهذا شئ غير صحيح فالبخاري أورد هذا الحديث مثلا وعلقه بصيغة التمريض أشارة إلى ضعفه
والدارس سيعرف ان العلماء سألوا البخارى عن هذا الحديث فأجاب بتفرد ابو المطوس به وشكه فى سماع ابوه من أبى هريرة
أستاذى تعلم وإدرس ثم أنقد كما تشاء بالحجه وليس المزاج
اقتباس:تقوله تعال نشوف حكم حد الردة بالقرآن بعيداً عن الأحاديث بـِرِن زمور خطر beep beep بدماغه و ببلش يقولك قال الرسول و قال الرسول و انت كافر و كلامك كله كفر ... إلخ
ومن قال التفريق فى الفكر بين القرآن الكريم والسنه !!
الرسول صلى الله عليه وسلم قال:
( أوتيت الكتاب و ما يعدله ( يعني : و مثله ) , يوشك شبعان على أريكته يقول : بيننا و بينكم هذا الكتاب , فما كان فيه من حلال أحللناه و ما كان [ فيه ] من حرام حرمناه , ألا و إنه ليس كذلك . ألا لا يحل ذو ناب من السباع و لا الحمار الأهلي , و لا اللقطة من مال معاهد إلا أن يستغني عنها , و أيما رجل أضاف قوما فلم يقروه فإن له أن يعقبهم بمثل قراه )
هذه من رحمة سبحانه وتعالى بالأمة ومن تكريم الرسول صلى الله عليه وسلم واليهود يعرف هذا جيدا (مسألة الوصايا الشفهيه) التى لم تنقل فى التوراة بالنص
اقتباس:و ما ننسخ من آية معناها ما نزيل ولا Copy ???
أستاذى ألم تسمع من قبل عن (ما) الشرطيه !!
بالله عليك لاتذكرنى بأحدهم قال لى ان (ما) تأتى للإثبات
يعنى عندما نقول (ماذهب محمد إلى المدرسه) يعنى محمد ذهب بالفعل إلى المدرسه !! أرجوك
اقتباس:طيب آية : إنا كنا نستنسخ ما كنتم تعملون ؟؟؟؟
هذه هى المشكله الثانيه التقيد بالمعنى الظاهر وهو مذهب الظاهرية
لماذا تقيد اللفظ بمعناه الظاهر دائما كثير من معانى اللغه العربية تتميز بتعدد معانيها والتى تستمد من السياق وليس من الرأس
اللفظ معناه (نسجل او ندون) والدليل على ذلك السياق
قال تعالى:
وَتَرَى كُلَّ أُمَّةٍ جَاثِيَةً كُلُّ أُمَّةٍ تُدْعَى إِلَى كِتَابِهَا الْيَوْمَ تُجْزَوْنَ مَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ (28)
هَذَا كِتَابُنَا يَنْطِقُ عَلَيْكُمْ بِالْحَقِّ إِنَّا كُنَّا نَسْتَنْسِخُ مَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ (29)
كل أمه تدعى إلى كتابها ماهو هذا الكتاب إنه الكتاب الذى كان يدون فيه أفعالهم
اقتباس:بقولك دام أنك تحاول التشكيك بما أجمع علماء المسلمين إذن أنت لست من أهل الولاء و أنت خارج عن نهج أهل السنة و الجماعة و وجب استتابتك .. إلخ من الزناخة
نعم أعترف هناك من يفعل ذلك ..ولكن
إختلافك عن الإجام يتوجب عليك الدليل والبرهان والحجه
وليس الشذوذ وخلاص لأن الأمر لايعجبك
اقتباس:باختصار ، الناسخ و المنسوخ جريمة في حق القرآن
أرايت ياأستاذ كيف شذذت بدون تقديم برهان ولاحجه إلا ان مفهومك للأمر لايدخل مستوى تفكيرك والدليل على ذلك قولك التالى:
اقتباس:الله منهجه واحد و ثابت و مستقيم و لا يتبدل إطلاقــا
أستاذى ومن المعنى اصلا بالتغيير الله عزوجل ام البشر
الذى يتغير هو البشر وليس الله عزوجل او منهجه
البشر هم الذين يحتاجون إلى التدرج فى التربية وفق منهج معين يوازى متطلباتهم وإحتياجاتهم
وكمثال بسيط التعليم ..هل لفظ التعليم يقسم او يتعدد بالطبع لا
التعليم هو لفظ ثابت المعنى والدلاله
ام الذى يتغير هو الغرض نفسه او أسلوبه او منهجه
فتعليم الكبير وفق منهج يراعى ظروفه
ارأيت هذا تعليم وهذا تعليم قاسم مشترك فى اللفظ مختلف فى المعنى والجوهر والدلاله والغرض هو التدرج وفق منهج معين يوازى الظروف المحيطه
فالخمر محرم الأن لكن ماذا لوكنت أسير فى الصحراء ولم أجد إلا الخمر ..على منهجك وأسلوبك أنا آثم شرعا لأن الله إعتبر الخمر حرام مطلقاً وترى ان الرخصه او التدرج تراجع فى صاحب المنهج نفسه !!! أسلوبك ياأستاذى سقيم جدا
اقتباس:المسألة بكل بساطة أن علماء الإسلام استعصى عليهم فهم القرآن في باديء الأ
ثم أتى لنا الجهابذه بعد آلالاف السنين ليفسروه لنا ..ماشاء الله
اقتباس:، فكبروا دماغهم و ريحوا راسهم
أترون أعزائى القراء منهج المنتقد فى الرد على العلماء !!
اقتباس:أقول للمسيحي إن الله يحب المحسنين يقولي هاي آية منسوخة
المصيبه ان النصارى أنفسهم يدركون ان كتابهم مليئ بالنسخ بل وحتى التبديل والتحريف ولاينكرون ذلك تحت دعوى الحرف يقتل ولايجب ان نهتم بالحرف !
أستاذى (إن الله يحب المحسنين) هذا إخبار وليس حكم !!
أستسمحك فعندى صلاة المغرب ..السلام على من إتبع الهدى